些成绩好的学生的家长们一下子就有意见了,搞抽样调查,选的全都是班里成绩差的。
这种差异化的表现让他们的心理极度不平衡。
人只要一优秀多吃多占的心理,就会作祟,这是人之常情。
钟援朝也是充分利用了人性的特点,让他们有了心理落差,然而这样的落差和情绪很快就会转化成消费力。
成绩差的学生,拿到表格和礼品的时候,原本以为今天是过来挨骂的,没想到还拿到了这种小礼物,当做是心理安慰了,一个个的喜笑颜开的,听说这玩意儿还能提升智力,也不知道是真的还是假的。
家长会结束,大家有序离开教室的时候,班主任叫道:“齐玉,你和你家长留一下,你的问题很多,我要好好跟你的家长说一说。”
这是要留下来挨骂了!钟援朝叹了一口气。
家长还没全部离开教室,班主任就发脾气地把本子往讲台上一砸。
“你当的是什么家长?”
好些家长回头一看,心知肚明这是要挨骂了,真够惨的……
班主任的口水直往钟援朝的脸上喷。
“你只是齐玉的姐夫,你能为她将来负责。”
“齐玉不论是成绩还是品德,都不是一般的差。”
“你有能耐跟老师顶嘴,不如想想怎么把孩子管好!”
“就她这样的成绩,读完了初中能干什么?”
“跟着外面那群流氓去混?成为这个社会上的渣滓!”
“小小年纪,搞不好还要走上违法犯罪的道路。”
钟援朝满脸都是班主任的口水。
他现在不觉得丢面子,反倒有点担心齐玉会不会被骂得太狠……
她还在笑?那没事了!
班主任发泄完了,冷冷地说,“既然你们对我的教育方式有意见,从下学期开始,我也懒得管她了,任由她自生自灭吧!”
老师说这样的话,一般是想听学生的道歉,家长的保证。
齐玉呢?我没错,道歉是不可能的。
钟援朝……我还是个冒牌姐夫,我的保证没什么用。
看他们俩这态度,班主任火一下子就上,大叫,“我真是多余一句话都不想跟你们讲,你们好自为之。”
“钟厂长!”
一道声音打断班主任的怒火,大家朝办公室的门口看去。
校长和几位校领导在这个时候走进了教室,然后迈着大步子直奔钟援朝,“我还在办公室等你来喝茶呢,问你的人才知道你过来开家长会了。”
班主任的脸色很复杂,她想赔笑,可是她功力不够。
于是表情就在没消的怒火与谄媚间来回游移,太纠结了。
校长听到刚才班主任在吼,“你们这是……”
班主任哆嗦了一下子,慌得一批。
怎么办?
我校长的朋友给骂了?
我是自己辞职,还是道歉?
在线等,挺急的!
班主任大概就是这么个心情吧!
出现了这一幕,这不是该装逼了吗?钟援朝只是笑了笑,“我跟老师了解一下我小姨子的学习情况,家长会开完了,我差不多也该去忙手里的事,老袁,先走一步。”
呼……
班主任看到钟援朝拉着不服气的齐玉就这么走了,还不敢相信。
袁校长追了出去,“你看上午这抽样调查和小赠品都已经下发了,你这边要是手头没什么事的话,中午咱们找个地方坐一坐?”
不过钟援朝最终还是推了,校长停下脚步,看了看班主任,“怎么回事,我刚才怎么看到你在骂人呢?”
班主任都快哭了,她在纠结是等钟援朝秋后算账,还是主动坦白。
最终她还是一五一十地说了出来,等待着校长的怒火。
袁校长本来也想发脾气,不过想想倒数第一的确挺上火。
班主任为难地说“校长,你看,我要不要找那位钟厂长道个歉。”
“这倒不用!钟厂长没追究,说明他不是个小气的人。”
“不过你的事办得也不漂亮,存心让人下不来台,他没发飙,都叫有修养!”
“钟厂长有句话说得不错,学校就应该跟学生家长保持联系,好好沟通,成绩不好多找找成绩不好背后的原因。”
“抽个时间,去齐玉家里看看!”
袁校长这是按钟援朝的话让班主任手里提点东西去登门,明面上是家访,实则是要表达出歉意。
当然,这也是钟援朝想看到的结果。
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